Videnskabsteori og ungdomssanktion
Jeg er ved at skrive en videnskabsteoretisk opgave omkring ungdomssanktion og har brug for flere perspektiver på det.
Jeg forestiller mig at skrive om, hvilke muligheder og betingelser en ungdomssanktion skaber for dens unges adfærd eller evt. motivation...
Jeg forventer at stille social konstruktivisme op ift. positivisme eller /og kritisk retionalisme.
Håber på nogle tanker....
Mette
Jeg forestiller mig at skrive om, hvilke muligheder og betingelser en ungdomssanktion skaber for dens unges adfærd eller evt. motivation...
Jeg forventer at stille social konstruktivisme op ift. positivisme eller /og kritisk retionalisme.
Håber på nogle tanker....
Mette
Andre læser også
- Perspektivering og konklusion
- Fænomenologisk metode/hermeneutisk fortolkning
- Definition af kontingens
- Svag paternalisme
- Abduktion
- Habermas` teori om system og livsverden
- Generaliserbarhed ved kvalitativ metode?
- Bourdieu - Foucault; Forskel eller lighed
- Magt og viden(foucault)
- Socialkonstruktionisme versus socialkonstruktivisme
- Socialkonstruktivistisk /hermeneutisk
- Metaperspektiv?
- Hvem kender til makro- meso- og mikro begreberne?
- Deduktiv vs. induktiv
- Foucault, subjektivering/objektivering
- Ordet "perspektivering" på engelsk?
- Foucaults diskursanalyse - i en simpel udgave?
- Har jeg forstået Luhmann korrekt???
- Socialkonstruktivisme
- Forskel på paradigme og diskurs
- Moral og etik - en begrebsafklaring.
- Kritisk realisme vs. realism
- HJÆLP!!! jeg fatter ikke felt og doxa
- Sammenhæng mellem kapital og habitus
- Governmentality
- Viden - ud fra en ontologisk og epistemologisk dimension