Vejledning for og af studerende
Hej alle
Jeg har siddet og hjulpet en gruppe med statistik og fik en idé til hvordan vi alle sammen bliver bedre (både sciologer og mennesker):
Vejledning for og af studerende
I forbindelse med, at tiden med direkte kontakt mellem studerende og underviser bliver kortere som følge af besparelser og effektiviseringer, kan nogle studerende savne råd i forbindelse med opgaveskrivning og i undervisningsforløb (især i metodefag). Derfor ønsker vi at lave en forening, der formidler rådgivning mellem ældre studerende, der har taget et fag og de studerende, der tager faget nu. Idéen er, at vejledningen sker gennem frivilligt arbejde fra de ældre studerende.
I vejledningen skal de vejledte skrive en bedømmelse af vejlederen, ligesom vejlederen registreres for sit arbejde (således at det senere kan bruges i forbindelse med fx jobansøgninger). Desuden får man som vejleder både genopfrisket sine fag og får pædagogisk erfaring. Herudover skal der formidles kontakt mellem vejledere og undervisere, samt mellem fags vejledere, så man også kommer til at indgå i et (forhåbentligt) inspirerende fagligt netværk. Man kunne også forestille sig, at vejledere får stillet ressourcer til rådighed af anden vej, fx adgang til et kontor, mulighed for at bestille bøger fra fag de vejleder i på universitets regning, adgang til programmer (fx Nvivo) etc.
Det kunne organiseres gennem en hjemmeside i samarbejde med fagenes undervisere. Desuden bør man nok udarbejde en form for kontrakter mellem vejledere og studerende, så alle ved, hvad de forpligter sig på. På længere sigt kan man håbe på, at udvikle dette i tværfaglig retning, så sociologer fx kan vejlede statskundskab i sociologi og statskundskab sociologer i politik.
På vegne af foreningen Vejledning (foreløbigt navn!)
Christoph Houman Ellersgaard
Chellersgaard@hotmail.com
Hvad siger I?
Hvad skal foreningen hedde (navnekonkurrence)?
Jeg håber på at vi efter eksamensperioden kan mødes og holde oprettende generalforsamling
Hilsen med ønske om fred!
Christoph
Jeg har siddet og hjulpet en gruppe med statistik og fik en idé til hvordan vi alle sammen bliver bedre (både sciologer og mennesker):
Vejledning for og af studerende
I forbindelse med, at tiden med direkte kontakt mellem studerende og underviser bliver kortere som følge af besparelser og effektiviseringer, kan nogle studerende savne råd i forbindelse med opgaveskrivning og i undervisningsforløb (især i metodefag). Derfor ønsker vi at lave en forening, der formidler rådgivning mellem ældre studerende, der har taget et fag og de studerende, der tager faget nu. Idéen er, at vejledningen sker gennem frivilligt arbejde fra de ældre studerende.
I vejledningen skal de vejledte skrive en bedømmelse af vejlederen, ligesom vejlederen registreres for sit arbejde (således at det senere kan bruges i forbindelse med fx jobansøgninger). Desuden får man som vejleder både genopfrisket sine fag og får pædagogisk erfaring. Herudover skal der formidles kontakt mellem vejledere og undervisere, samt mellem fags vejledere, så man også kommer til at indgå i et (forhåbentligt) inspirerende fagligt netværk. Man kunne også forestille sig, at vejledere får stillet ressourcer til rådighed af anden vej, fx adgang til et kontor, mulighed for at bestille bøger fra fag de vejleder i på universitets regning, adgang til programmer (fx Nvivo) etc.
Det kunne organiseres gennem en hjemmeside i samarbejde med fagenes undervisere. Desuden bør man nok udarbejde en form for kontrakter mellem vejledere og studerende, så alle ved, hvad de forpligter sig på. På længere sigt kan man håbe på, at udvikle dette i tværfaglig retning, så sociologer fx kan vejlede statskundskab i sociologi og statskundskab sociologer i politik.
På vegne af foreningen Vejledning (foreløbigt navn!)
Christoph Houman Ellersgaard
Chellersgaard@hotmail.com
Hvad siger I?
Hvad skal foreningen hedde (navnekonkurrence)?
Jeg håber på at vi efter eksamensperioden kan mødes og holde oprettende generalforsamling
Hilsen med ønske om fred!
Christoph
Hej Christoph,
Det er en fremragende idé. Jeg vil gerne være en aktiv deltager i opstarten af projektet. Sidder allerede med en del idéer ;)
Peace-out, Kristian
Det er en fremragende idé. Jeg vil gerne være en aktiv deltager i opstarten af projektet. Sidder allerede med en del idéer ;)
Peace-out, Kristian
Hej Christoph
Ja, det lyder som en god idé! Men er sociologiskforum.dk ikke allerede et skridt på vejen? Der er jo fx flere, som har søgt noget vejledning eller råd til deres opgaver her.
Mvh.
Ja, det lyder som en god idé! Men er sociologiskforum.dk ikke allerede et skridt på vejen? Der er jo fx flere, som har søgt noget vejledning eller råd til deres opgaver her.
Mvh.
Hej Albrechtsen
Jo helt sikkert. Men jeg kan også mærke, at nogen har behov for at få gennemlæst deres opgaver eller hjælp undervejs i et semester, så der er måske behov for mere personlig, intensiv og bedre organiseret vejledning - måsle især i forbindelse med de mere håndværksbaserede fag (fx metodefagene), hvor man kan have svært ved at vejlede ud fra en kort introduktion.
Tanken er bestemt ikke en konkurrence til sociologiskforum, men snarere et forsøg på at udvide studerendes muligheder for at trække på hinanden endnu mere.
Christoph
Jo helt sikkert. Men jeg kan også mærke, at nogen har behov for at få gennemlæst deres opgaver eller hjælp undervejs i et semester, så der er måske behov for mere personlig, intensiv og bedre organiseret vejledning - måsle især i forbindelse med de mere håndværksbaserede fag (fx metodefagene), hvor man kan have svært ved at vejlede ud fra en kort introduktion.
Tanken er bestemt ikke en konkurrence til sociologiskforum, men snarere et forsøg på at udvide studerendes muligheder for at trække på hinanden endnu mere.
Christoph
Hej Christoph
Det lyder som en fed ide, jeg er med. Man kunne jo have en hjemmeside med vejleder profiler, en slags faglig netdating, for sociologer.
Mvh.
Anton
Det lyder som en fed ide, jeg er med. Man kunne jo have en hjemmeside med vejleder profiler, en slags faglig netdating, for sociologer.
Mvh.
Anton
Blot en kommentar til et ellers udmærket projekt: ideen om, at dem, man har vejledt skal skrive en anbefaling af en, er dødfødt efter min mening. Jeg tror nemlig ikke, at der vil være mange arbejdsgivere, der vil tage en anbefaling fra tilfældige studerende (som kunne være ens venner og medstuderende) ret seriøst.. Jeg ved det selvfølgelig ikke, men jeg har min tvivl..
@Lars
Jeg tænkte mere i bedømmelse. Hvor alvorligt arbejdsgiveren vi tage det, må være op til dem. Men i og med at en vejleder som oftest vil være et andet sted i studiet, så er det ikke så sandsynligligt med den pureste indspisthed. Idéen med bedømmelsen er primært at institutionalisere feedback og muligheder for forbedring. En sådan bedømmelse kunne jo faktisk sige en del om vejlederens kvalifikationer (som et suplement til andre bedømmelser, fx karakterer, forstås).
Christoph
Jeg tænkte mere i bedømmelse. Hvor alvorligt arbejdsgiveren vi tage det, må være op til dem. Men i og med at en vejleder som oftest vil være et andet sted i studiet, så er det ikke så sandsynligligt med den pureste indspisthed. Idéen med bedømmelsen er primært at institutionalisere feedback og muligheder for forbedring. En sådan bedømmelse kunne jo faktisk sige en del om vejlederens kvalifikationer (som et suplement til andre bedømmelser, fx karakterer, forstås).
Christoph
hej. jeg synes ideen m. foreningen er en rigtig god id`e. jeg er selv studernede og har god gavn af inputs o g forslag. men menr i virkelig at der vil være nogen, der har lyst til at læse opgaver af forskellige slags gratis. en eller anden form for bonmots skla der nok til. tak er trods alt et fattigt ord..:-) majken2
Hej alle
Jeg har taget idéen op i fagrådet og vi er blevet enige om at holde et møde onsdag d. 22. februar kl 12.00. Vi mødes i porten ved akademisk boghandel på CSS. Alle er velkomne og sig gerne hvor mange i kommer...
Christoph
Jeg har taget idéen op i fagrådet og vi er blevet enige om at holde et møde onsdag d. 22. februar kl 12.00. Vi mødes i porten ved akademisk boghandel på CSS. Alle er velkomne og sig gerne hvor mange i kommer...
Christoph
Hej Alle
Idéen om vejledning lever fortsat. Jeg arbejder med tutorerne og Kasper Hein på at skaffe "hjælpere" til alle almen læsegrupper, så meld jer endelig. Her er planen foreløbig:
Vejledning
For at øge de studerendes muligheder for at trække på hinanden vil vi prøve at skabe en tradition for og koordinere hjælp fra ældre studerende med interesse i et fag og studerende, der i øjeblikket tager faget. ”Hjælperne” (foreløbig arbejdstitel på de altruistiske studerende) skal ikke fungerer som øvelseslærere, men snarere give mulighed for at kvalificere debat i læsegrupper.
Vi starter med at tilknytte en vejleder til hver læsegruppe i almen sociologi og håber på også at skaffe hjælpere til statistik fra årsskiftet. Desuden vil vi prøve at samle op på de selvorganiserende øvelsestimer i ”Klassisk og nyere sociologisk teori”.
Koordinering:
Sker i samarbejde med tutorer, studievejledning og øvelseslærere samt med en hjælper-koordinator (undertegnede). Der vil blive en registrering af hjælpere, så man senere kan skrive det på CV, hvis man er interesseret. Kasper Hein og jeg vil kigge på dette i løbet af den nærmeste fremtid.
Hjælperens rolle:
At bistå (efter evne) med hjælp i et fag, fx ved at møde op til (eller afholde) et læsegruppemøde om ugen (altså 1-2 timer, måske lidt mere, hvis man skal genopfriske noget). Det er vigtigt, at vi lader studerende og hjælpere selv sætte rammer, så vi senere kan evaluere, hvordan det bedst fungerer. Vi prøver snart at skaffe hjælpere på de forskellige årgange.
Christoph
Idéen om vejledning lever fortsat. Jeg arbejder med tutorerne og Kasper Hein på at skaffe "hjælpere" til alle almen læsegrupper, så meld jer endelig. Her er planen foreløbig:
Vejledning
For at øge de studerendes muligheder for at trække på hinanden vil vi prøve at skabe en tradition for og koordinere hjælp fra ældre studerende med interesse i et fag og studerende, der i øjeblikket tager faget. ”Hjælperne” (foreløbig arbejdstitel på de altruistiske studerende) skal ikke fungerer som øvelseslærere, men snarere give mulighed for at kvalificere debat i læsegrupper.
Vi starter med at tilknytte en vejleder til hver læsegruppe i almen sociologi og håber på også at skaffe hjælpere til statistik fra årsskiftet. Desuden vil vi prøve at samle op på de selvorganiserende øvelsestimer i ”Klassisk og nyere sociologisk teori”.
Koordinering:
Sker i samarbejde med tutorer, studievejledning og øvelseslærere samt med en hjælper-koordinator (undertegnede). Der vil blive en registrering af hjælpere, så man senere kan skrive det på CV, hvis man er interesseret. Kasper Hein og jeg vil kigge på dette i løbet af den nærmeste fremtid.
Hjælperens rolle:
At bistå (efter evne) med hjælp i et fag, fx ved at møde op til (eller afholde) et læsegruppemøde om ugen (altså 1-2 timer, måske lidt mere, hvis man skal genopfriske noget). Det er vigtigt, at vi lader studerende og hjælpere selv sætte rammer, så vi senere kan evaluere, hvordan det bedst fungerer. Vi prøver snart at skaffe hjælpere på de forskellige årgange.
Christoph
Andre lser ogs
- Perspektivering og konklusion
- Fænomenologisk metode/hermeneutisk fortolkning
- Definition af kontingens
- Svag paternalisme
- Abduktion
- Habermas` teori om system og livsverden
- Generaliserbarhed ved kvalitativ metode?
- Bourdieu - Foucault; Forskel eller lighed
- Magt og viden(foucault)
- Socialkonstruktionisme versus socialkonstruktivisme
- Socialkonstruktivistisk /hermeneutisk
- Metaperspektiv?
- Hvem kender til makro- meso- og mikro begreberne?
- Deduktiv vs. induktiv
- Foucault, subjektivering/objektivering
- Ordet "perspektivering" på engelsk?
- Foucaults diskursanalyse - i en simpel udgave?
- Har jeg forstået Luhmann korrekt???
- Socialkonstruktivisme
- Forskel på paradigme og diskurs
- Moral og etik - en begrebsafklaring.
- Kritisk realisme vs. realism
- HJÆLP!!! jeg fatter ikke felt og doxa
- Sammenhæng mellem kapital og habitus
- Governmentality
- Viden - ud fra en ontologisk og epistemologisk dimension