Teori om ledere kontra ikke-ledere
Hej forum
Jeg vil gerne have anvist noget teori, der omhandler forholdet mellem ledere kontra ikke-ledere, fx på en arbejdsplads.
Jeg forestiller mig noget i retning af teori, der handler om hvorledes hver aktør typisk opfører sig. Dvs. adfærd som fx hvad en aktør opfatter som værende tilladeligt/ikke-tilladeligt som følge af den position, vedkommende indtager.
- "Må" man mere, når man er leder, eller forholder "må" ikke-ledere i virkeligheden mere?
- Hvilken "rolle" er man i, når man indtager en lederposition?
- Osv osv osv
Alt er velkomment, og jeg håber virkelig meget på hjælp !
Jeg vil gerne have anvist noget teori, der omhandler forholdet mellem ledere kontra ikke-ledere, fx på en arbejdsplads.
Jeg forestiller mig noget i retning af teori, der handler om hvorledes hver aktør typisk opfører sig. Dvs. adfærd som fx hvad en aktør opfatter som værende tilladeligt/ikke-tilladeligt som følge af den position, vedkommende indtager.
- "Må" man mere, når man er leder, eller forholder "må" ikke-ledere i virkeligheden mere?
- Hvilken "rolle" er man i, når man indtager en lederposition?
- Osv osv osv
Alt er velkomment, og jeg håber virkelig meget på hjælp !
Der skulle have stået
---------
- "Må" man mere, når man er leder, eller "må" ikke-ledere i virkeligheden mere?
---------
Håber det kan klargøre det lidt.
Som sagt er jeg interesseret i teori omkring emnet, og ikke så meget i empiri som sådan, selvom sidstnævnte jo gerne skulle kunne understøtte førstnævnte...
---------
- "Må" man mere, når man er leder, eller "må" ikke-ledere i virkeligheden mere?
---------
Håber det kan klargøre det lidt.
Som sagt er jeg interesseret i teori omkring emnet, og ikke så meget i empiri som sådan, selvom sidstnævnte jo gerne skulle kunne understøtte førstnævnte...
Hej alfabet :)
Jeg vil da forsøge at give et par bud.
Kender du bogen "Kommunikation, organisation og ledelse" af Christian Lima? Den er fra Hans Reizles forlag.
I bogen er der en del omkring underliggende handlingsmønstre, systemteori (hvilket mange ledere indenfor det pædagogiske felt benytter sig af), dialogen mellem aktørerne, handlings og bevidsthedsteori... etc. You name it, se særligt kap 4, det omhandeler specifikt ledelsteori.
Som ydre rammen for hele samarbejdet, felt eller hvad nu, kunne du evt. bruge Bourdieus felt begreb med sørligt fokus på [b]doxa[/b].
Ifht. kommunikation kan Luhman være en mulighed, se særligt på [b]kontingsbegrebet [/b]og de [b]blinde pletter[/b], samt forskellene mellen [b]information, meddelse [/b]osv.
En anden tanke, hvad med at bytte rolle betegnelsen ud med facework og se på hvad Goffman siger om det? Han påpeger at der kræves forskellige "faces" til div. arenaer vi befinder os i, for at fremstå troværdige osv. bare overfør dem (facework) til arbejdspladsen. Vær dog opmærksom på, at ordet rolle ikke skal opfattes som man er falsk, det er bare det danske sprog som driller og er upræcist.
HÃ¥ber det gav et par input, ved jo ikke helt hvad fag eller hvad opgaven retter sig imod...
Vh.
Lotte
Jeg vil da forsøge at give et par bud.
Kender du bogen "Kommunikation, organisation og ledelse" af Christian Lima? Den er fra Hans Reizles forlag.
I bogen er der en del omkring underliggende handlingsmønstre, systemteori (hvilket mange ledere indenfor det pædagogiske felt benytter sig af), dialogen mellem aktørerne, handlings og bevidsthedsteori... etc. You name it, se særligt kap 4, det omhandeler specifikt ledelsteori.
Som ydre rammen for hele samarbejdet, felt eller hvad nu, kunne du evt. bruge Bourdieus felt begreb med sørligt fokus på [b]doxa[/b].
Ifht. kommunikation kan Luhman være en mulighed, se særligt på [b]kontingsbegrebet [/b]og de [b]blinde pletter[/b], samt forskellene mellen [b]information, meddelse [/b]osv.
En anden tanke, hvad med at bytte rolle betegnelsen ud med facework og se på hvad Goffman siger om det? Han påpeger at der kræves forskellige "faces" til div. arenaer vi befinder os i, for at fremstå troværdige osv. bare overfør dem (facework) til arbejdspladsen. Vær dog opmærksom på, at ordet rolle ikke skal opfattes som man er falsk, det er bare det danske sprog som driller og er upræcist.
HÃ¥ber det gav et par input, ved jo ikke helt hvad fag eller hvad opgaven retter sig imod...
Vh.
Lotte
Hehe, ret selv hid og did.. det gik altfor stærk i min iver..
Hej abcdefg,
Jeg ved ikke hvad du skal bruge din forespørgsel til (speciale, eksamen?) eller hvilket studie du er tilknyttet, så det er svært at være specifik, men jeg har da et par foreslag.
Hvis du søger organisationssociologisk (eller organisationspsykologisk; organisationsteoretisk... generelt ikke den store forskel, men nogle vil altid banke i bordet!) teori om ledelse, vil du ikke finde stort anlagte og abstrakte teorier. De fleste teorier indenfor feltet er meget mere praktisk orienteret.
Du vil kunne trække på ufatteligt mange sociologiske teorier omkring aktørers opførsel, normer osv. hvilket ikke er en særlig specifik oplysning :o) Hvis du leder specifikt efter hvordan aktører orienterer sig på en arbejdsplads i henhold til hvad man `må` og `ikke må`; normer der både kan være pålagt af organisationen, en leder eller opstået gennem interaktion i en given arbejdsgruppe, kan jeg kun på det allervarmeste anbefale en klassiker: George Homans - The Human Group. Den er fra 1951, men er utroligt velskrevet, letlæselig og letforståelig.
Mit indtryk er at `alle` senere bøger, artikler osv. som beskræftiger sig med gruppe interaktion i organisationsregi (og også i andre sammenhænnge) refererer tilbage til Homans. En baglæns referencesøgning af Homans skulle kunne give dig en lang række foreslag til videre læsning.
Go` fornøjelse,
Line
Jeg ved ikke hvad du skal bruge din forespørgsel til (speciale, eksamen?) eller hvilket studie du er tilknyttet, så det er svært at være specifik, men jeg har da et par foreslag.
Hvis du søger organisationssociologisk (eller organisationspsykologisk; organisationsteoretisk... generelt ikke den store forskel, men nogle vil altid banke i bordet!) teori om ledelse, vil du ikke finde stort anlagte og abstrakte teorier. De fleste teorier indenfor feltet er meget mere praktisk orienteret.
Du vil kunne trække på ufatteligt mange sociologiske teorier omkring aktørers opførsel, normer osv. hvilket ikke er en særlig specifik oplysning :o) Hvis du leder specifikt efter hvordan aktører orienterer sig på en arbejdsplads i henhold til hvad man `må` og `ikke må`; normer der både kan være pålagt af organisationen, en leder eller opstået gennem interaktion i en given arbejdsgruppe, kan jeg kun på det allervarmeste anbefale en klassiker: George Homans - The Human Group. Den er fra 1951, men er utroligt velskrevet, letlæselig og letforståelig.
Mit indtryk er at `alle` senere bøger, artikler osv. som beskræftiger sig med gruppe interaktion i organisationsregi (og også i andre sammenhænnge) refererer tilbage til Homans. En baglæns referencesøgning af Homans skulle kunne give dig en lang række foreslag til videre læsning.
Go` fornøjelse,
Line
Tak for alle råd !
Efterhånden som jeg arbejder med opgaven, kan jeg nu formulere problemet mere klart:
Det handler kort sagt om arbejdsrollers (leder eller ikke-leder) betydninger for holdninger.
Og problemstillingen drejer sig mere om [u]eksterne [/u]relationer (en leder ift. omverdenen, samt en ikke-leder ift. omverdenen) end at det handler om [u]interne [/u]relationer på en arbejdsplads (forholdet mellem leder og ikke-leder på den pågældende arbejdsplads).
Hvis der er nogle god råd herom, er de meget velkomne !
Efterhånden som jeg arbejder med opgaven, kan jeg nu formulere problemet mere klart:
Det handler kort sagt om arbejdsrollers (leder eller ikke-leder) betydninger for holdninger.
Og problemstillingen drejer sig mere om [u]eksterne [/u]relationer (en leder ift. omverdenen, samt en ikke-leder ift. omverdenen) end at det handler om [u]interne [/u]relationer på en arbejdsplads (forholdet mellem leder og ikke-leder på den pågældende arbejdsplads).
Hvis der er nogle god råd herom, er de meget velkomne !
Andre læser også
- Perspektivering og konklusion
- Fænomenologisk metode/hermeneutisk fortolkning
- Definition af kontingens
- Svag paternalisme
- Abduktion
- Habermas` teori om system og livsverden
- Generaliserbarhed ved kvalitativ metode?
- Bourdieu - Foucault; Forskel eller lighed
- Magt og viden(foucault)
- Socialkonstruktionisme versus socialkonstruktivisme
- Socialkonstruktivistisk /hermeneutisk
- Metaperspektiv?
- Hvem kender til makro- meso- og mikro begreberne?
- Deduktiv vs. induktiv
- Foucault, subjektivering/objektivering
- Ordet "perspektivering" på engelsk?
- Foucaults diskursanalyse - i en simpel udgave?
- Har jeg forstået Luhmann korrekt???
- Socialkonstruktivisme
- Forskel på paradigme og diskurs
- Moral og etik - en begrebsafklaring.
- Kritisk realisme vs. realism
- HJÆLP!!! jeg fatter ikke felt og doxa
- Sammenhæng mellem kapital og habitus
- Governmentality
- Viden - ud fra en ontologisk og epistemologisk dimension
