Hej sider med opgave i arbejdsliv, sociale relationer og emotioner ved Charlotte Bloch og inddrager foruden alt godt fra pensum bla Cas Wouters teori om kontroleret dekontrol (Eliasorienteret) i en opgave om hvilke konsekvenser afformaliseringen og tabuiseringen af udvisning af (eksplicitte) magtstrategier i folkeskolen har læreres føelesesarbejde. I den forbindelse mangler jeg en kritisk diskussion af Wouters teori. Nogen der har nogen bud eller henvisninger?

Mvh Anouk stud soc.