Hej.

Jeg er i gang med at skrive bachelor om skabelsen af køn i børnehaven. På den baggrund anvender jeg Bourdieus habitus begreb, som en forklaring på hvorfor pædagoger har en tendens til at reproducere en bestemt forståelse af drenge og piger og videre føre denne køns-habitus. Derudover beskriver jeg det eksisterende dominansforhold pædagog og barn imellem, som årsag til at denne kønspåvirkning kan finde sted. Giver dette mening? Bourdieu taler om at habitus er førbevidst og den adfærd og de handlinger den medfører, som helt naturlig. Mit spørgsmål er, kan man ændre på sin habitus og i såfald hvordan?

Kære Louise.

Habitus omfatter kropsligt indlejrede erfaringer. Et eksempel er bønderne i Bearn, hvor du kan aflæse deres liv i deres kropsholdninger. Bestemte reaktionsmønstre sætter sig i muskulaturen, og prædisponerer handlemulighederne. Disse bønder er for eksempel ikke så gode til at danse, og bryder sig derfor ikke om det, men der er andre ting, som de `helt naturligt` er gode til.
Begrebet habitus blev allerede lanceret af Max Weber, og bagved Bourdieus anvendelse Merleau-Pontys integraition af krop og bevidsthed.
I forhold til børnehaver kan der være tale om, at kroppen efterhånden oparbejder nogle faste reaktionsmønstre. Det er svært at se forbindelsen mellem habitus og opfattelse af kønsroller; men mindre der indarbejdes forskellige rutiner i arbejdet med drenge og piger. Der er andre sociologiske teorier, som bedre påpeger socialisation til stereotype kønsroller.
Habitusbegrebet i sig selv påpeger inerti, reproduktion. Det er interessant at undersøge, hvordan habitus kan ændrews eller brydes - men det kræver teoretiske overvejelser, der ligger udover selve habitusbegrebet.

Ja, det har I helt ret i! OK. Bourdieu er inde på kønsrollernes reproduktion i flere studier lige fra feltarbejdet i Nordafrika - men Den maskuline dominans afrunder studiet af det patriarkalske samfunds reproduktion. Men kommer han ind på pædagogernes habitus indenfor børnehaven?

hej

Ja bourdieu er god - men ikke til alt, helt enig.

Han beskriver i Den maskuline dominans, hvordan kvinder og mænd er med til at reproducere kønsroller/habitus, og han taler en del om hvordan børn overtager det de bliver præsenteret for. Han skriver ikke specifikt om børnehaver, men om skolebørn og helt små tror jeg. Hans pointe, som jeg forstår det, er at den maskuline dominans virker strukturerende i alle forhold kønnene imellem. (Og det vel vel i praksis sige i alle forhold?)
Jo mener han taler om hvordan man allerede ved et barns fødsel taler om det, og hvilke forvantninger der er til barnet ud fra dets køn.

Han refererer til en masse andre undersøgelser, så tror du være godt på vej ved at starte med at lånd den :)