http://www.sociologiskforum.dk/forum.oversigt.asp Nyeste indlęg da http://www.sociologiskforum.dk/forum.vis.asp?id=2197&svar=2&rss=true Lise R Hej Blot skal du nok være opmærksom på ikke at komme til at overføre den positive klang ordet `kompetence` har til Bourdieus begreb om kapitaler. En persons kapital"beholdning" er ikke nødendigvis generativ for vedkommende - det er helt afhængig af hvilke kulturelle miljøer (eller [i]sociale felter[/i]) vedkommende befinder sig i. Man kan snarere sige, at en given kompetence kan udgøre en kapital i ét felt, men ikke i et andet. Det giver altså ikke så meget mening at tale om kapitaler unde at definere et felt. En mere klassisk Bourdieusk måde at gå til en arbejdsplads-analyse på ville derfor være at undersøge, hvordan arbejdspladsen konstituerer et felt, hvor specifikke kompetencer er gavnlige for medarbejderne - altså fungerer som kapital. (Mens andre måske ikke er og derfor ikke belønnes, anerkendes, dyrkes el.lign.) I Hammerslev m.fl.`s "Refkelsiv Sociologi i Praksis" 2009 finder du en del eksempler på hvordan Bourdieu er anvendt empirisk. Venlig hilsen Lise... Tue, 07 Sep 2010 00:55 +0100 http://www.sociologiskforum.dk/forum.vis.asp?id=2204&svar=0&rss=true ChristinaLarsen Jeg sidder og skriver en opgave med romanen "American Psycho" som omdrejningspunkt. Denne sættes naturlighvis ind og analyseres bl.a. ud fra postmodernismen i sig selv. Hertil bliver jeg så i tvivl. Hvis man vælger at agere postmoderne vælger man så at se stort på regler m.m. hvilket evt. udløses i vold. Samt, kan man agere postmoderne i et senmoderne samfund? Altså er der jo her et skel mellem de to begreber. Håber i kan hjælpe mig lidt i den rigtige retning. ... Sun, 05 Sep 2010 19:47 +0100 http://www.sociologiskforum.dk/forum.vis.asp?id=2203&svar=0&rss=true Thomas Bjørner Den oplevede virkelighed - 11 eksempler på kvalitativ metode i praksis (Thomas Bjørner, red.), Aalborg Universitetsforlag, 225 sider. Kan købes via: www.forlag.aau.dk Pris: 225,- Denne antologi beskriver og diskuterer nye og forskellige former for interview- og observationsmetoder. Antologien har fokus på udfordringer, problemstillinger, dilemmaer samt fordele og ulemper ved forskellige former for kvalitative metoder. De 11 bidrag tager udgangspunkt i konkrete cases, der på forskellige måder undersøger et eller flere udvalgte fænomener. Antologien kommer udover refleksioner over den kvalitative metode med en række konkrete bud på, hvorledes forskellige kvalitative metoder udføres i praksis, herunder feltarbejde og observationer i både private og offentlige rum samt eksperimentelle metoder og værktøjer. Bogen er et must for alle der arbejder med kvalitative metoder. Bedste hilsner Thomas Bjørner ... Fri, 03 Sep 2010 09:37 +0100 http://www.sociologiskforum.dk/forum.vis.asp?id=2202&svar=0&rss=true Thomas Bjørner Den oplevede virkelighed - 11 eksempler på kvalitativ metode i praksis (Thomas Bjørner, red.), Aalborg Universitetsforlag, 225 sider. Kan købes via: www.forlag.aau.dk Pris: 225,- Denne antologi beskriver og diskuterer nye og forskellige former for interview- og observationsmetoder. Antologien har fokus på udfordringer, problemstillinger, dilemmaer samt fordele og ulemper ved forskellige former for kvalitative metoder. De 11 bidrag tager udgangspunkt i konkrete cases, der på forskellige måder undersøger et eller flere udvalgte fænomener. Antologien kommer udover refleksioner over den kvalitative metode med en række konkrete bud på, hvorledes forskellige kvalitative metoder udføres i praksis, herunder feltarbejde og observationer i både private og offentlige rum samt eksperimentelle metoder og værktøjer. Bogen er et must for alle der arbejder med kvalitative metoder. Bedste hilsner Thomas Bjørner ... Fri, 03 Sep 2010 09:36 +0100 http://www.sociologiskforum.dk/forum.vis.asp?id=2201&svar=2&rss=true sørland Man foretager ikke bare statistiske tests med henblik på stikprøvens usikkerhed, men også med henblik på tilfældige målefejl,. For eksempel testede en af de klassiske statistikere (Gauss?) en række målinger af afstanden til månen. Den samme måne. ... Thu, 02 Sep 2010 08:32 +0100 http://www.sociologiskforum.dk/forum.vis.asp?id=2199&svar=2&rss=true Tommyboy Okay, succeskriterier har her at gøre med "kundernes" vurderinger eller holdning til produktet. Altså, kunne produktet sagtens være skidt, selvom holdningen generelt er god. Det kunne fx skyldes, at kundernes forventninger ikke holder stik med virkeligheden. Det kan kun lade sig gøre, fordi produktet ikke er særlig målbart. Men man kan vel sige, at det gode arbejdsmiljø/trivsel ikke hæmmer motivationen (eller den fælles vilje i organisationen). ... Wed, 01 Sep 2010 19:55 +0100 http://www.sociologiskforum.dk/forum.vis.asp?id=2198&svar=2&rss=true søren holm Tak for svar. Hvad hedder den oprindelige tekst?... Wed, 01 Sep 2010 13:14 +0100 http://www.sociologiskforum.dk/forum.vis.asp?id=2200&svar=4&rss=true Møllerin Mange tak. Det er virkelig brugbart. ... Fri, 27 Aug 2010 09:48 +0100 http://www.sociologiskforum.dk/forum.vis.asp?id=2194&svar=2&rss=true dyrrah hej Jørgenson. Sanseintergration betyder at flere sanseindtryk samles til en helhed. Informationen fra omverden bliver organiseret i centralnervesystemet og koblet sammen med tidligere erfaringer, så personen planlæger, udføre og reagerer hensigtsmæssigt, (en fornuftig bevægelse). -Senseinpulserne kommer adskilte ind i centralnervesystemet. For dem at kunne være mere end det, skal de kunne samles til en enhed. Nogle nerveceller er egnet til at modtage et bestemt sanseindtryk (synscellerne). Andre nerveceller (de små celler med mange dendritter)er i stand til at samle flere forskællige sanseindtryk, (de kan modtage sanseindtryk fra taktil og labyrintsystemet). Der er dem, som er gode til at integreres gennem stimulering og træning. det menes at man kan ikke danne flere nerveceller ved stimulation, man vi kan danne flere synapser (hjernecellernes forbindelsesled, der hvor axonen mødes med dendritten) og forbindelser mellem cellerne. Det er områderne som modtager impulser fra sanseapparatet som bliver først myeliniseret. Når en hjernecelle aktiveres gennem stimulering, sker det gennem frigivelse af kemiske substanser i synapserne, kaldet neurotransmittere, som gør dem mere effektive. -Nogen synapser virker hæmmende på en impuls fra omverden, nogen gang standser de impulsens videre transport til den næste neuron. I andre tilfælde kan synapsen fremme impulsoverførslen.. Det er meget vigtigt at kunne skille de unyttige sanseindtryk, fra de sanseindtryk som i øjeblikket er nyttige. Hvis de ikke kan sorteres, sker forvirring i barnets mode at opfatte verden og så denne måde at barnet agerer til den. -Den gode nyhed er at denne ”trafikprop” i hjernen kan forbedres ved hjælp af gentagende sensestimulation. Eks: Børnene hopper på trampolin, kører på rullebræt, kontorstol, kaster og griber bolde, gynger, får og giver massage. Det skal være sjovt, men selvfølgelig også lidt udfordrende på områder, hvor de er svage. En god metode til at stimulere den taktile sans, vil være f.eks. at blive rullet ind i et tæppe (hotdog), lege let påklædt i en kasse med bolde, massage, eller børstet med en stiv børste. •hyperfølsomhed ved berøring, bevægelse, synsindtryk eller lyde, •hyporeaktivitet (svagt gensvar) ved berøring, bevægelse, synsindtryk eller lyde, • koncentrations besværligheder • sociale og/eller følelsesmæssige vanskeligheder, • unormalt højt eller unormalt lavt aktivitetsniveau, • forsinkelse i udvikling af tale, sprog eller motorik og/eller • forsinkelse af indlæring. Hvis du kan ser en nervecelle i hjernestammen hvor det kommer sanseindtryk fra labyrintsansen, taktilsansen, kinæstesisansen og synet. Alle disse bliver integreret til at samlet balanceindtryk. Hvis en af dem ikke skyder ordentligt igennem, så bliver det samlede sanseintergration mangelfuld. Sansemotorik:= de sanseimpulser, der går til centralnervesystemet og de motoriske impulser der går herfra til bevægelsesaparatet. Det drejer sig om reflekser og primitive grundmotoriske bevægelse. ... Tue, 24 Aug 2010 15:31 +0100 http://www.sociologiskforum.dk/forum.vis.asp?id=2145&svar=1&rss=true Højben Tusind tak til alle der har svaret på spørgeskemaet i maj/juni. Projektet blev en success og endte med et 12-tal! Resultaterne fra spørgeskemaet var en stor hjælp. Kristoffer... Mon, 23 Aug 2010 23:39 +0100